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机电系毕业设计工作安排意见
机电系毕业生毕业顶岗实习工作的安排意见
 
 
 
 
机电系毕业设计工作安排意见
 

机电系关于毕业生

毕业设计(论文)工作的安排意见

各教研室及全体     级同学:

毕业设计(论文)实践教学环节是我系专业教学中的重要组成部分,是人才培养的关键环节。为进一步做好学毕业设计(论文)的指导与答辩工作,按照学院《毕业论文(设计)工作条例》等教学管理文件的要求部署此项工作。

1、毕业设计(论文)程序安排

毕业设计(论文)工作分为三个阶段:选题阶段、毕业设计(论文)撰写阶段、答辩阶段。

选题阶段由各教研室组织,第五学期第八周末每位任课教师必须提供两个以上的毕业设计或论文的题目供学生选择。毕业设计(论文)题目选择应满足专业培养目标要求,要有利于巩固、深化和扩大学生所学的专业知识和技能,使学生在毕业设计(论文)工作过程中得到科学研究能力的基本训练。毕业设计(论文)题目由各专业根据人才培养目标的要求,结合生产实际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出,也可以由学生提出,经专业教研室集体讨论确定,报系审批。题目难度要适当,份量要合理,涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况,使学生经过努力能够完成。设计(论文)题目选择研究范围不要过大,也可结合专业培养目标的要求采用调研报告、分析报告等形式实施。毕业设计(论文)题目原则上一人一题,对于个别设计项目,如果采用同一个大题目,则要求每一个学生独立完成一个小专题。学生填报开题报告审批表和开(选)题报告。

毕业设计(论文)撰写阶段,各专业一般从第五学期第十五周开始,各位指导教师按照开题报告中进度安排组织实施,如果需要购置部分材料的必须提前两周上报系里。指导教师审阅文献综述和开题报告,并向学生当面反馈意见;对学生设计方案(开题报告)进行审阅后,写出书面意见(包括对学生毕业论文题目、设计思路、设计过程、时间安排等)向学生当面反馈;结合中期检查,对毕业设计(论文)的第二或第三稿批阅后,当面向学生反馈意见,并认真填写情况记载表;设计(论文)定稿及准备答辩工作前,当面指导学生答辩准备。指导记录要反映对毕业设计(论文)的指导内容与过程。

答辩工作可采取两种方式。一是本学期末能够进行完的毕业设计(论文)答辩的项目,可以在第五学期期末进行,教师要认真指导。二是学期末不能进行答辩的学生,要结合毕业顶岗实习的岗位要求安排毕业论文或毕业设计的撰写工作,在明年3月末学生回校进行答辩。

2、成立专门的组织机构

机电系毕业设计(论文)工作领导机构:

主任:孙汝继

副主任: 班立新

成员: 王水生 宫艳侠 付淼鑫  姜永法

3、对指导教师的要求

1)每位指导教师指导的学生一般不得超过10,每位毕业设计(论文)的指导教师原则上指导12个组,一组1-2个项目,每组原则上不超过5个人。如因特殊原因超过此范围者,应经系主任审核批准。指导老师要全程负责被指导学生的毕业设计(论文)工作,同时也是学生毕业顶岗实习的指导老师,全面指导该学生的毕业顶岗实习工作。

2)指导教师应指导学生选题。根据选题要求,指导学生撰写开题报告,提出选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择;在企业的学生结合企业生产和岗位实际,与企业指导老师和校内指导老师共同协商确定毕业设计题目和技术要求。填报开题审批表(附件一)报系里批准。

3)系里批准后,及时指导学生拟定毕业设计(论文)任务书(附件二),并和学生一起研讨基本框架、内容要求和进度安排。

4)加强对毕业设计(论文)撰写的指导,认真审阅设计方案和论文提纲,提出修改、补充意见和建议,对初稿要特别重视,认真审查核心观点、论据和论证过程,帮助学生完善毕业设计(论文),认真填写毕业设计(论文)情况记载表,教师的意见要有针对性,引导学生认真修改完善。

5)毕业设计(论文)工作结束后,应进行全面审核,实事求是地填写指导教师评语,并给出建议成绩,指导学生进行答辩准备。

4、对学生的要求

1)学生应重视毕业设计(论文)工作,努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新,保质保量完成任务。

2)尊敬师长,团结协作,严格遵守各项规章制度,虚心接受指导教师和行业专家的指导和检查。

3)学生应在规定的场所进行毕业设计(论文)工作,以便教师检查和指导;必须定期向指导教师汇报毕业设计(论文)工作情况。

4)独立完成毕业设计(论文)工作,严禁抄袭、套用他人成果和网上下载,一经发现提出批评,情节严重的给予纪律处分并视为毕业设计(论文)不合格,随下一届学生继续进行,延期毕业。

5)按时完成全部设计任务后,按照提供给同学们样本(附件三)打印完整,装订规范,必须先经指导教师审阅通过并签署合格意见后,方允许参加毕业答辩。

6)如经中期检查不符合要求者(检查表见附件四),必须认真修改,在答辩前一周内经指导教师复审合格签字后方可参加毕业答辩。

5、答辩与成绩评定

1)答辩与成绩评定是毕业设计(论文)工作进行全面检查的一个重要环节。各教研室负责制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等,应提前一周将安排结果通报学生并上报系里。系里成立答辩小组,审查学生答辩资格,组织学生进行答辩,研究确定答辩意见和成绩等。

2)毕业设计(论文)工作结束后,学生应将文本按封面、中文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、附录等顺序装订成册,附录主要包括设计图纸、计算机程序、过长的公式推理过程等。调研报告、文献综述、毕业实习鉴定表等材料整理好另行装订。以上材料一并交给指导教师审阅。

3)指导教师应对学生毕业设计(论文)全过程进行考核,包括任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、质量和工作态度等,实事求是地填写指导老师评语和建议成绩。

4)答辩时,学生简述毕业设计(论文)的主要内容,然后回答答辩委员会(小组)的提问。成绩评定可从以下五个方面综合考核:任务完成情况、学生的业务能力和水平、设计(论文)质量、创新能力、答辩中的自述和回答问题情况等。(附件六质量评价标准)

5)毕业设计(论文)的成绩评定一般采用四级记分制(优、良、及格和不及格),优秀比例控制在15%左右,及时上报优秀名单。成绩评定完成后尽快录入教务管理系统。

6、总结与档案管理

1)各专业及时向系里提交毕业设计(论文)安排表(附件五),系领导要经常深入到毕业设计(论文)的现场了解过程、检查指导,随时解决相关问题。毕业设计(论文)工作结束后,各专业应组织向学校推荐优秀毕业设计(论文),参加院级评奖。及时提交毕业设计(论文)的指导教师汇总情况表。

2)各专业应组织毕业设计(论文)检查工作,并于规定时间以内向系里提交检查结果和工作总结,内容包括基本情况分析、主要特点、存在的问题及原因分析、意见和建议等。检查结束后,学生毕业设计(论文)及相关材料由各教研室统一保管,作为教学评估的主要材料。

3)系里组织毕业设计(论文)复查或抽查,每专业随机抽查学生毕业设计(论文)任务书,抽查比例一般不低于10%。结果将作为各系教学质量评估指标之一。

本项工作的安排意见自发布之日执行

 

 

附件见后:

机电系

二〇一四年十月十日

 

附件一:毕业设计(论文)开题报告审批表

附件二:毕业设计(论文)任务书

附件三:格式要求

附件四:毕业设计(论文)中期报告考核表

附件五:机电系       级毕业设计安排表

附件六:毕业设计(论文)质量评价方案

 

 

 

 

 

 

 

附件一:               河北旅游职业学院机电系

毕业论文(设计)开题报告审批表

 

 

 

 

指导教师

 

专业班级

 

报告时间

 

论文(设计)题目

                   

内容提要:

     空两格

指导教师评语:(评价学生所选课题是否适当、正确,对国内外文献、动态、水平是否了解清楚,预期目标能否达到,理论和实际应用的价值如何、路线和措施是否具体可行等

 

指导教师(签字):                              

系部审查意见:

 

 

                                             (盖章)                   

             







































注:
1.开题报告由教研室组织安排,指导教师主持进行;2.本表一式二份,系里和学生本人各一份;3.开题报告评定为同意开题和不同意开题;对于不同意开题者,在指导教师安排下重新选题。

 

附件二:

 

河北旅游职业学院机电系

毕业设计(论文)任务书

 

 

 

 

论文(设计)题目          *************       

 

 

 

 

 

 

 

                          

                           

专业班级                      

指导教师                      

 

 

20               


河北旅游职业学院毕业设计(论文)任务书

                                      

题目                           

一、本题目的内容简介(题目来源、主要解决的问题、企业题目要有企业生产情况的基本介绍)

 

二、设计方案(论文大纲)

1、明白综合训练的内容、程序及要求;

2、学会策划工程过程;

3培养综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力。

4、培养查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力。

5、培养工程绘图以及书写技术报告和编写技术资料的能力。

6、具有工程绘图的设计能力;

7、具有设备的安装与调试的基本能力;

8、具有设备的维护运行能力。

9、具有图纸会审和编制施工方案的能力;

10、具有工作过程的评价能力。

三、设计内容、技术要领 、实施方法、资料查询计划

设计任务书是整个系统设计的依据,同时又是今后设备竣工验收的依据。一般情况下,甲方对需要设计系统的功能要求、技术指标只能描述一个粗略轮廓,涉及设备使用中应达到的各种具体的技术指标及其他各项基本要求,实际是由技术领导部门、设备使用部门及承担机电设计任务部门共同协商,聚集电气、机械设计、机械结构三方面的人员讨论,最后以技术协议形式予以确定的。任务书具体内容如下:

1)说明所设计设备的型号、用途、工艺过程、动作要求、传动参数、工作条件;

2)电源种类、电压等级、频率及容量;

3)对控制精度及生产效率的要求;

4)电力拖动特点,如运动部件数量、用途、动作顺序、起动、制动及调速要求;

5)保护要求及联锁条件;

6)控制要求达到的自动化程度;

7)设备布置及安装方面的要求;

8)应达到的稳定性能和抗干扰能力;

9)目标成本及经费限额;

四、进度计划表

1、布置设计任务时间:

2、中期检查时间:

学生将前期设计成果带来接受教师审阅指导,经检查合格,指导教师签字后方可具备参加答辩资格;

3、毕业设计答辩时间:具体时间另行通知(有关信息登录机电系网站查询)。

 

计划表

时间

计划完成任务

月 日——月 

毕业论文的选题报告

月 日——月 

毕业论文的中期报告

月 日——月 

顶岗实习报告

月 日——月 

完成毕业论文

月 日——月 

毕业答辩

 

五、拟达到的预期效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 附件三:         河北旅游职业学院

学生毕业设计(论文)规范

一、毕业设计(论文)格式的规范化

一份完整的毕业设计(论文)应包括题目、目录、论文摘要(中英文)、关键词(中英文)、正文、参考文献等。现将各项分述如下:

(一)题目

题目的名称应力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业设计(论文)的中心内容和专业特点。题长一般不超过20个字,如确有必要,可用副标题作补充。

(二)目录

毕业设计(论文)要求层次分明,必须按其结构顺序编写目录,它是文章展开的步骤,也是作者思路的直接反映。

目录格式虽然只是论文的结构层次,但它反映了作者的逻辑思维能力,要注意的是所用格式应全文统一,每一层次下的正文必须另起一行。

目录要独立成页。

(三)论文摘要和关键词

摘要一般不分段,不用图表,而以精练的文字对设计(论文)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括,自成一篇短文。摘要以300字左右为宜,置于设计(论文)题目之后,正文之前,同时要有几个关键词。最好有英文摘要和关键词。

(四)正文

正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分,此外,还有一个结束语。

1.绪论(即概述或引言或前言等)。

绪论是毕业设计(论文)的开头,应阐述课题的来源、意义;

2.本论是正文的主体,要综述该课题的现状和发展趋势。然后分述自己的观点。

3.结论

结论集中反映论文的结果和理论见解,撰写时要简明扼要,措辞严密。

(五)参考文献

毕业设计(论文)的最后必须列写所用过的参考文献;

列写参考文献必须严格按照论文中引用文献的先后顺序依次列写;

二、对毕业设计(论文)的要求与书写规范

1.引用有关方针、政策、定理、定义、公式,务必正确无误;

2.一律使用A4纸撰写输出,单面使用,背面不得书写正文和绘制图表。

3.编排格式:

一级标题:3号黑体

二级标题:4号黑体

三级标题:小4号宋体

文:小4号宋体

表题、图题:小4号黑体

参考文献:5号楷体

行距固定值24

4.封面采用A4白色纸,格式附后。

5.论文写作要文句通顺,无语法错误,正确使用标点符号。

6.毕业设计要采用中华人民共和国国家标准(GB3100~3102-93)规定的计量单位和符号,

7.毕业设计中如有公式,应另起一行并居中书写,一行写不完的长公式,最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起,示于公式行末右端。文中公式、表格、图的编排方式应统一。

8.文中表格(插表)要全文统一编序;表序必须连续。文中引用时,“表”在前,序号在后,如见“表12”。

表格的名称和编号应居中写于表格上方,表序在前,表名在后,其中空一格,末尾不加标点。如:

12 ×××××××

9.毕业设计中插图都应有名称和序号。可以全文统一编序,也可逐章独立编序。图序必须连续。文中引用时,“图”在前,图序在后。

如:见“图5”。

图的名称和编号应居中写于图的下方,图序在前,图名在后,其中空一格,末尾不加标点。如:

5 ××××××××

插图应在描图纸或洁白图纸上用黑线绘制。黑色要浓,线条要光滑。不得用铅笔或圆珠笔绘制,不得用彩色纸或方格纸绘制。

10.“正文”中如对某一术语(述语)或情况需加解释而又不宜写入正文时,可用注释加以说明,即在此“术语(述语)”或“情况”后引用注释符号[],置于右上角。注释文字排在正文之后。当文中有多个注释时,应依次编号,

[1][2][3]{4}

11.参考文献的书写格式:

1)文中引用的文献依次编序,其序号用方括号括起,如[5][6],置于右上角。

2)期刊文献书写示例:

作者. 论文篇名、 刊物名、 出版时间、或期刊的卷(期)数、引述部分在刊物中的页码。

如:武金山 孙汝继 《基于干簧管的电远传液位计设计》 《河北旅游职业学院学报》,2013年第3期,第84——86

三、毕业论文(设计)装订规范化

1.毕业设计(论文)文本按下列次序装订成册:

1)、封面;

2)、毕业设计(论文)开题报告;

3)毕业设计(论文)目录;

4)正文题目、摘要(最好有英文摘要)、 正文文本;

参考文献;

封底。

2.封面要认真填写,做到工整美观。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件四:       河北旅游职业学院机电系

毕业设计(论文)中期考核表

 

 

 

指导教师

 

专业班级

 

报告时间

 

设计(论文)题目

 

设计(论文)背景:

 

设计(论文)中的问题与解决办法:

 

下一阶段工作安排与计划:

指导教师评语(对所选课题进展情况进行综合评价,包括下一步工作是否具体可行、预期目标能否达到等):

 

 

指导教师(签字):                            

系审查意见:

 

                             (盖章)                    

             

附件五         机电系        级毕业设计安排表

班级:          

学号

姓名

题目

电话

邮箱

辅导老师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

附件六:        河北旅游职业学院毕业设计(论文)质量评价方案

题目:                                学生姓名:         所在班级:

指导教师:                            评价时间:                 

评价单元

评价要素

权重%

评价内涵与标准

评价等级/分值

A

B

C

D

选题思路

5

符合培养目标和专业要求,具有一定实用价值,能反映所学专业课程知识和技能的要求

 

 

 

 

难易程度

5

能体现人才培养计划中对学生能力的要求,每人一题;可以以团队形式完成合作题目,但每人必须有具体的工作任务

 

 

 

 

工作量大小

5

从文献检索、调查论证开始,按学生每天合适的工作量,用1个月左右的时间能够完成,并根据题目特点规定具体工作量

 

 

 

 

选题价值意义

5

符合专业人才培养方向和实用需要,能提高学生的职业能力、方法能力、社会能力

 

 

 

 

综合运用知识的能力

15

理论依据充分,论点明确,论据充分,论证方法得当,研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度,能够恰当运用所学知识和技能

 

 

 

 

信息收集、应用文献资料的能力

10

能独立检索中外文献资料,对资料进行分析、综合、归纳等整理,并能对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题或进一步发展的方向

 

 

 

 

研究和解决实际问题的能力

10

能够结合实际,运用专业知识和专业技能解决问题,改进管理和服务

 

 

 

 

语言表达与写作的能力

5

设计(论文)结构合理、语言精练、运用本专业要求的术语、名词,材料详实可靠,有说服力

 

 

 

 

计算机应用能力

5

独立运用计算机进行编辑、排版和相应操作,ppt展示的能力

 

 

 

 

外语应用能力(摘要与参考文献)

5

标题与摘要翻译水平,能出色完成规定的外文翻译,译文准确,质量好;

 

 

 

 

开题报告质量

10

课题研究的背景、目的和意义,研究现状与发展趋势,,课题预解决那些方面的问题及实际意义

 

 

 

 

论文撰写水平

10

立论正确,论据充分,论证严密,分析深入,结论正确;论文结构严谨,逻辑性强,论文层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,

 

 

 

 

规范化程度

5

纸型、页面设计、行间距、字符设计合理标题、正文、参考文献、感谢语规范

 

 

 

 

新颖性

5

论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有深刻的分析,有一定的学术水平或实用价值

 

 

 

 

综合评分

 

综合评语

 

 

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